Öğrenciler tarafından genelde zor, sıkıcı bir ders olarak görülen ve bu sebeple öğretimi de zor olan matematik dersi ilkokul döneminde matematiğin temelini oluşturur.

Okulumuzda matematik öğrencilerin bu bakış açısından uzak;”ders” zihniyetinden arındırılmış, doğru düşünmeye, yaşamda her türlü problemi çözmeye yarayan bir araç olarak değerlendirilir.
ilkokulda
• Matematiğe karşı olumlu tutum geliştirebilme.
• Matematiğin önemini kavrayabilme.
• Varlıklar arasındaki temel ilişkileri kavrayabilme.
• Zihinden hesaplamalar yapabilme.
• Dört işlemi yapabilme.
• Problem çözebilme.
• Problem kurabilme.
• Çalışmalarda; ölçü, grafik, plan çizelge ve cetvelden yararlanabilme
• Zaman, yer ve sayılar arasındaki ilişkiler hakkında açık kesin fikirler kazanabilme.
• Geometrik şekiller arasındaki ilişkileri kavrayabilme.
• Çevredeki eşyaların şekilleri ile kullanımları arasındaki ilişkileri kavrayabilme.
• Tümevarım ve tümdengelim yöntemleriyle düşünerek çözümlemeler yapabilme.
• Çalışmalarda düzenli dikkatli, sabırlı olabilme.
• Araştırıcı, tarafsız, ön yargısız, yerinde karar verebilen, açık fikirli ve bilginin yayılmasının gerekliliğine inanan bir kişiliğe sahip olabilme.
• Yaratıcı ve eleştirel düşünebilme gibi kazanımlar hedeflenir